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Buchhandlung Heesen | Versandbuchhandlung für Evangelische Theologie |
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Christina Lange Was sagt mir Dietrich Bonhoeffer? Vandenhoeck & Ruprecht, 2017, 80 Seiten, 47 Abbildungen, kartoniert, 978-3-525-70227-7 20,00 EUR  |
Zugänge für den RU in der
Sek
I und II Die Kombination aus einer spannenden Biografie mit einer vielschichtigen Theologie und Ethik, welche in ihrer Offenheit und Unabgeschlossenheit zulassen, sich auf heute übertragen zu lassen, machen Dietrich Bonhoeffer zu einem sehr interessanten Gesprächspartner für Schülerinnen und Schüler.Bonhoeffer kann als Vorbild dienen, wenn auch seine Schwächen, sein Ringen um die richtige Entscheidung, sein Wissen um Schuld deutlich werden. Dann wird seine Bedeutung als Mensch, Theologe, Pfarrer und als Widerstandskämpfer erst wirklich verständlich. Seine Theologie ist größtenteils komplex, seine Werke mussten z.T. fragmentarisch bleiben. Dennoch bieten sie verständliche Anregungen zu theologischen und ethischen Themen wie „Gott“, „Religion(-skritik)“, „Krieg und Frieden“, „Aufgaben der Kirche“, „Verantwortung“ oder „Gewissen“. Darüber hinaus machen Briefe und Gedichte die Auseinandersetzung mit Bonhoeffer in verschiedenen Jahrgangsstufen möglich. Inhaltsverzeichnis und Leseprobe Dr. Christina Lange arbeitet als Gymnasiallehrerin in Bremen. Daneben ist sie Referentin für die Sek II bei Religionspädagogik und Medien (RPM) und leitet die AG Schule bei der Internationalen Bonhoeffergesellschaft (ibg). |
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Sylvia Kaiser-Berger Ich vertrete Reli Fertige Stunden für die Sek I Vandenhoeck & Ruprecht, 2016, 80 Seiten, 3 Abb., kartoniert, 978-3-525-77690-2 20,00 EUR |
Diese Situation kennt jede Lehrerin und jeder Lehrer:
Eine kurzfristige Vertretungsstunde und wenig Zeit zur Vorbereitung.
Für das Fach Religion gibt es mit diesem Heft genau das richtige
kreative und vielfältige Material – schnell und ohne Aufwand. Die im Band skizzierten Vorschläge sind jeweils für eine Unterrichtsstunde konzipiert. Zu den Themen der Lehrpläne für die Klassen 5–10 gibt es originelle Gestaltungsvorschläge und Kopiervorlagen. Daneben finden Sie aber auch eine reiche Auswahl an themen- und jahrgangsübergreifenden Unterrichtsideen. Das Heft ist für alle Schularten geeignet. Durch den Lehrplanbezug kann dieser äußerst ergiebige Ideenpool selbstverständlich auch jederzeit in Ihrem eigenen Religionsunterricht ertragreich eingesetzt werden. Blick ins Buch |
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Maritta und Ralf Koerrenz Frieden leben Mit Jugendlichen Religion und Ethik denken Vandenhoeck & Ruprecht, 2016, 64 Seiten, incl. pdf- eBook, kartoniert, 978-3-525-77689-6 18,00 EUR |
Das Thema »Frieden«
spielt im Religionsunterricht eine wichtige Rolle. Dieses Heft für
die
Klassen 7–10 verbindet die subjektiven Lernherausforderungen von
Jugendlichen mit Impulsen aus Kirche und Gesellschaft. »Frieden« ist auf ganz unterschiedlichen Ebenen eine Lernherausforderung: Es beginnt bei der Auseinandersetzung mit der eigenen Person und dem Umgang mit Menschen in der unmittelbaren Umgebung. In einem größeren Horizont werden Fragen zu Krieg und Frieden sowie zur Beziehung des Menschen zur Schöpfung behandelt. Den Abschluss bildet ein Blick auf Frieden im Spiegel von asiatischen Denkwegen. Eine solche Anlage ermöglicht unterschiedliche Einstiege und Anknüpfungen an Unterrichtssituationen, von denen aus der Facettenreichtum des Themas kompetenzorientiert erschlossen werden kann. |
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Till Warmbold Ethikunterricht praktisch, 9. Schuljahr Vandenhoeck & Ruprecht, 2000, 188 Seiten, Hardcover, 978-3-525-61500-3 35,00 EUR |
Unterrichtsentwürfe und Arbeitshilfen für die Sekundarstufe I Anregungen für den Unterricht in den Fächern Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie und LER.Ethikunterricht praktisch ist aus der Praxis der Fächergruppe Ethik, Werte und Normen und Praktische Philosophie bzw. Philosophie hervorgegangen. Das Werk besteht aus Bausteinen, die einerseits zu kompletten Unterrichtseinheiten zusammengestellt sind, andererseits aber auch unterschiedliche Kombinationen ermöglichen.Die neuere Diskussion der Fachdidaktiken stellt vor allem eine erweiterte Kompetenzvermittlung in den Mittelpunkt des Unterrichts. Deshalb wurden neben den traditionellen und bewährten Aspekten der Problem-, Handlungs- und Schülerorientierung neuere praxisnahe Methoden für unterschiedliche Anspruchsniveaus berücksichtigt. Im Mittelpunkt stehen u.a. Aspekte der Wahrnehmungsfähigkeit und Empathie, des Dialoghandelns und des Diskurses, der aktiven Teilhabe an Entscheidungsfragen, der Medienkompetenz sowie der Bereitschaft und Fähigkeit zu verantwortungsvollem Handeln. Der Band enthält zahlreiche neue und bisher unveröffentlichte Materialien, die sich in der Unterrichtspraxis besonders bewährt haben.ThemenTod und Sterben – Liebe, Freundschaft, Sexualität – Freiheit – Identität und Glück – Umwelt/Tierethik – Gewissen und Verantwortung – Menschenrechte, Menschenwürde – Gewalt und Aggression." |
